教育部关于紧缺人才的报告称：未来3～5年，我国IT应用专业人才的需求每年将增加百万。前景似乎一片大好，但现实是许多IT院校的毕业生徘徊于各大人才市场，数月难得一职。“表面上看，每年各类教育机构培养的IT专业毕业生数以万计，但很多企业仍在为找不到合适的IT人才而发愁。”专家这样描述目前IT毕业生就业情况。相关数据显示IT专业毕业生的对口就业率仅有33%，毕业生就业率与市场需求之间已经形成严重的“剪刀差”。 
　　“市场要馒头，学校给面包”是业内对目前IT人才培养状况的生动描述，虽然看起来似乎都可以“饱肚子”，但由于IT知识更新换代很快，很多理论基础及应用操作课程很难跟上信息技术的发展，学生工作之后不能“上岗即上手”，还要经过培训才能上岗，企业自然不满意。“要破解IT人才供需的‘剪刀差’，关键是改变目前市场上存在的人才培养与企业实际需求相脱节的问题。”教育部相关负责人在接受媒体采访时表示。 
　　“IT知识更新速度极快，现在的知识在三、四年后已经过时。而这要求教育机构要紧密关注市场需求，关注企业用人标准的变化，及时调整自身的专业设置和教学内容，根据我们的经验，专业升级频率保持在两年一次左右，基本上就能符合用人单位的需求。”国内知名IT人才培养机构新华电脑教育相关负责人在接受笔者采访时表示。 
　　近日，笔者从新华电脑教育了解到，目前新华新一轮的专业升级工作已基本完成，“国家数字艺术人才培养计划”、“国家信息技术人才培养计划”两大专业体系即将推出。据介绍，两大专业体系是依据行业发展需求趋势，在获得国内外际一流IT厂商企业、高等院校、行业协会的大力支持下，整合教学资源并投入巨资，研发推出一套专业化、标准化、国际化及职业化的IT教育模式。专业目标为通过全程体验式教学、严谨细致的教学管理、“双师”型师资培养保障，让学生快速成为国家紧缺、现代企业急需的数字艺术设计师和信息技术工程师。 
　　链接：“剪刀差”一词源于20世纪20年代的苏维埃俄国。愿意是指“占有先进生产技术的工业资本家在与生产技术落后的农民交换工农业产品时，抬高工业品价格，压低农产品价格，利用剪刀差来剥削农民。”IT人才供需“剪刀差”则是指IT人才培养与市场需求之间的矛盾，市场需求在扩大而IT毕业生就业率却在持续下，如果把这一现象用图表示出来就象一把张开的剪刀。（作 者：杨 林）
　　本文摘自《千龙网》：http://edu.qianlong.com/34001/2009/05/08/3002@4982040.htm（下图为文章截图）