引子：2006年2月，国家教育部会同劳动和社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部联合发出通知，为缓解国内劳动力市场技能型人才紧缺现状，在全国范围内全面启动“职业院校技能型紧缺人才培养工程”。此举正是适应了党的十六大“走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力培养技术、技能型国家紧缺型人才”的要求

中国：IT技能型人才奇缺

据统计，中国目前拥有2000万台计算机，对IT领域内的人才需求极为旺盛。企业信息化应用人才占总需求量的55%。中国经济正处在迅速腾飞的关口，现代企业对IT技术日益依赖，人才的储备是未来20~30年中国持续健康反展的关键。现行的学历教育体系培养的毕业生偏重基础性的理论知识，对实际应用技能掌握程度不高，不能达到需求标准。因此精通一项或几项针对某个特定领域的IT技术人才在职场上深受用人单位青睐。

技能型人才：经济腾飞的支撑

二战后，德国启动国家紧缺型技能人才培养计划，培养大批专业技能人才，10多年后国家经济迅速恢复；上世纪70年代，韩国启动国家紧缺型人才培养计划，培养大批专业技能人才，一跃成为亚洲四小龙；美国、澳大利亚、日本，几乎所有经济发达的国家都是依靠培养大批技能过硬的专业人才奠定下了国家的工业化人才基础，也因此生产出微软、IBM等世界尖端品质的产品，据联合国教科文组织发布的21世纪第一个10年技术和职业教育计划，将以促成技术和职业教育作为终身教育的一个重要部分作为重要任务。

365计划：中国IT技能型人才的摇篮

2005年，国家教育部提出，实施“国家技能型人才培养培训工程”是为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变经济增长方式服务的一件大事。

2007年，新华电脑专修学院推出针对技能型IT人才培养的365国家紧缺型人才培养计划（简称365计划），365计划是新华教育（北京）研究院在国家政策支持下，根据当前社会需求，采用国际先进教育模式，在一年时间内快速培养技能型IT人才的专项培养计划。通过理论与实践相结合，知识与技能相结合，学习与职业相结合的培养模式，结合新华严谨的教学计划系统、高标准的教学质量系统、高品质的教学师资系统和完善的就业安置体系，确保每个选择365计划的学子，努力一年，精彩一生。

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