中国科学院院士刘光明分析认为，我国目前缺乏大量的应用型、实用型的ＩＴ专业人才，但从深层次看，国家目前最缺乏的是掌握了当代计算机前沿科学技术的、能够创造性发展和应用计算机技术的人才。高技术领域的落后，实质是人才的落后，是人才培养的落后，是缺乏创新人才的落后。作为培养高级科技人才的各类院校，面对飞速发展的计算机学科和越来越细的专业分工，应该注重培养学生在面对科学与技术飞速前进以及由此引起的社会巨大变革时，具有一种透过变化看趋势、透过技术抓原理、从而把握整个学科发展脉搏的基本素质。新华教育集团推出“3++国际软件工程师”项目，标志着一个“国际软件”人才培养标准的诞生，必将推动中国软件人才发展的步伐，从而提高软件人才培训行业的自律性。

3月30日，《安徽商报》报道：新华3++ 中国软件人才进军国际的新闻并做了详细及相关报道！

 

《安徽商报》报头

 

《安徽商报》报道我院新闻页面截图

 

背景资料：政府推动振兴我国软件产业

2002年7月24日，国务院颁发《振兴中国软件产业发展行动纲要》提出，中央和地方各级政府要在市场、企业、人才等方面，重点加强工作，鼓励国产软件在社会经济发展各个领域的充分应用，扩大内需，带动软件产业发展；面向国际软件业的需求，培养一大批实用型、工程化的软件人才，为我国软件产业发展提供支持。

2003 年 12 月 9 日，教育部、国家发改委、科技部、人事部、劳动部、信息产业部、海关总署、国家税务总局、国家外国专家局联合发文，就加快我国软件人才培养和队伍建设的主要措施提出了意见。其主要措施为：构建功能配套的软件人才培养培训体系、实施全球化软件人才战略、加快建立软件专业技术人员和软件技能人员职业资格证书制度、推进软件人才培养的产学研结合、鼓励全社会支持软件人才培养和队伍建设。 

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