随着IT技术的飞速发展，社会信息化人才需求越趋旺盛。而高校的扩招和职业教育的发展，使得人才市场供需矛盾也日益突出。其主要原因在于：教育，是否适应社会经济发展的需求？面对激烈的市场竞争，各院校面临的都有一道难题，那就是如何培养适应社会需要的具备开拓性、创新性、素质型的复合型人才来保证“招得进、学得好、送得出”？

新华电脑教育是全国知名的电脑教育机构。成立18年来，为社会培养了30万优秀的人才，为社会信息化建设作出了积极的贡献。目前，集团拥有高等教育、中等教育、职业教育、远程教育等教育项目，并与美国、澳大利亚、加拿大、印度等国一些大学建立了合作交流、合作办学关系，形成了多层次、多学科、多专业、多边合作的办学模式和新华教育格局。同时，在全国15个省市建立了20多所连锁教育院校，与30000多家协议用人单位和20多所就业办事机构构建了立体、全面、完善的就业管理体系。

3月20日，《合肥晚报》教育视线版报道“30万成功学子选择新华的十五大理由之五——专业教育  培养复合型实用人才”的新闻并做了详细报道，敬请关注！

 

《合肥晚报》报头

 

《合肥晚报》详细报道我院新闻页面截图

《合肥晚报》报道我院新闻原文：

 

30万成功学子选择新华的十五大理由之五

专业教育  培养复合型实用人才

随着IT技术的飞速发展，社会信息化人才需求越趋旺盛。而高校的扩招和职业教育的发展，使得人才市场供需矛盾也日益突出。其主要原因在于：教育，是否适应社会经济发展的需求？面对激烈的市场竞争，各院校面临的都有一道难题，那就是如何培养适应社会需要的具备开拓性、创新性、素质型的复合型人才来保证“招得进、学得好、送得出”？

新华电脑教育是全国知名的电脑教育机构。成立18年来，为社会培养了30万优秀的人才，为社会信息化建设作出了积极的贡献。目前，集团拥有高等教育、中等教育、职业教育、远程教育等教育项目，并与美国、澳大利亚、加拿大、印度等国一些大学建立了合作交流、合作办学关系，形成了多层次、多学科、多专业、多边合作的办学模式和新华教育格局。同时，在全国15个省市建立了20多所连锁教育院校，与30000多家协议用人单位和20多所就业办事机构构建了立体、全面、完善的就业管理体系。

专业的课程设置

为保持与市场同步发展，新华教育集团每年都会对专业设置及时更新，让学生学到最新、最前沿的技术、知识。每个专业在设置、更新之前，研发中心与新华电脑专修学院的教研组会到全国各地做市场调研，最后根据职业教育的特点、求学者和用人单位的实际需求，再结合市场来科学设置专业。同时，还与国际、国内一流的高等学府和专业机构进行密切合作，推出了一些技术含量高且实用性高的专业。如与清华大学合作的“清华大学网络技术工程师专业”和与中科院软件学院合作的“3++国际软件工程师千人培养工程”，受到了专家的推崇和学员的青睐。

专业的师资团队

骨干教师队伍是教学得以长远发展的根本大计。教师是学校办学的主体，新华电脑教育拥有专业、稳定的教师队伍，光安徽新华电脑专修学院就拥有600多名专职教师，均由教授、高级工程师、省计算机协会常务理事、国家高新技术考评员、国际权威认证机构认证教师组成。金牌的师资成为高质量教学的有力保障。

同时，学院还从全国各大IT企业选聘做过电脑行业的项目开发，见解独到，经验丰富的技术高手担任主讲。如新华电脑专修学院计算机网络中心负责人王胜老师，是中国计算机协会理事，思科资深网络工程师、网络安全工程师，华为网络工程师，资深平面、网站设计师和讲师，IBM电子商务讲师。曾为安徽公安、教育、公司等多个单位进行网站建设和网络系统集成。多次应邀给各大高校进行IBM电子商务等专业知识讲座。

专业的教学方法

新华电脑教育经过18年办学过程中的不断摸索、总结，自身形成了一套科学的、先进的、完整的教学体系。安徽新华电脑专修学院全国独创的“五步教学法”的问世，树立了中国电脑职业教育改革与发展的里程碑，受到了教育界人士的广泛认可。清华大学计算机教育专家谭浩强称之为“电脑教育的一次革命”。

1997年，安徽新华电脑学院率先推出“五步教学法”，全国独创；2000年，新华推出教学“二元管理模式”，率先提出职业教育与就业市场相结合的IT教育新理念；2002年，实施“导师训练计划”，通过实战型项目设计，培养电脑应用专业人才；2005年，新华又一次对专业设置和专业管理进行了改革，成立了以电脑广告设计系、数码艺术系、商务信息管理系、电脑技术应用系、软件开发工程系和“技能+学历”大专部、“技能+学历”中专部、电脑应用培训部组成了六大系三大部，此举引领中国电脑教育第二次改革浪潮。

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