学而不思则罔，思而不学则殆！安徽新华电脑专修学院实行理实一体化的教学模式，将项目化教学、小组研讨、企业实训、学生结课答辩串联成体系，形成完整的一套包含产、学、研、用、思的特色学习轨迹。学子将自己阶段性学习内容，以PPT格式进行分类汇总、现场汇报，导师答辩场上论点评述，给予综合意见，进行良性互动。

    6月2日，在学院作品展厅又上演一轮“翻转课堂”，同学们将自己的阶段性成果，详细阐述给在场同学与老师。本次答辩导师系全媒体运营师、新媒体UI专业带头人，高级主授，单东军老师。单老师全程参与美术设计1903班的高级技法法结课答辩。

     从全然不知专业内容到渐渐了解课程研究与应用方向，再到自己完成课题实践并当众汇报，同学体验到了成长与蜕变。李同学说：“在刚开始接触高级技法时，真的觉得是太难了，压根听不懂。后来，老师带我们一遍遍学方法，走流程，自己也就总结出了方法。课下再与小组成员不断摸索，总算是弄清点门道。”世上无难事只怕有心人，同学们学习的认真劲与专业师资匹配，理解一门专业课不是难事，学好专业技术也将同样的轻松。

     思辨的过程很重要，无论是针对高技能专业还是对口高考，脉络流畅和谐，才能更快成功，否则一直停滞不前难以进步。安徽新华电脑专修学院教学过程中，遇见学生学不会的现象，老师单独辅导，或是让学子免费重修。阶段复盘，是总结过往更是启迪未来，方向精准，才能“犇”腾而去。

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