编者按：当今社会分工越来越细化，各行各业层出不穷，这不仅对每个孩子将来要面对就业的竞争，更是压力。而作为学生家长，不管是出于自愿还是无可奈何，都希望自己的孩子出类拔萃，其背后不免也少不了艰辛的培养。然而，结果却总有那么一部分孩子被学校或家长称为“读不来”的孩子，考不上大学或者考上不理想的大学。

一支高水平的教师队伍是新华电脑专修学院确保每位学子成功成材的重要保障，图为新华电脑专修学院教学研讨会。

    美国E.H.施恩教授的“职业锚”理论认为人有8种职业能力类型。读书“读不来”的孩子也许在文化知识之外的其他测试中会有优秀的成绩，例如对电脑、艺术的敏感，因此，以文化知识为标准的淘汰式教学只会伤害不在此列的孩子的积极性，而职业教育的意义就是把这部分孩子的潜质挖掘出来，发挥他们内在的优秀素质。

安徽新华电脑专修学院气势恢弘的新校区正门

    “高学历的是人才，没学历的是不是人才？”说起职业教育，总被认为是学习成绩不好的学生、家境不好的学生的“去处”。正是这样的观念让许多家长不愿让孩子上职业教育，而宁愿复读、再复读。错将考分、上大学当成决定孩子命运的唯一筹码。然而，即使上了大学，将来就会有份稳定的工作吗？就会有光明的前途吗？我们看到，在目前应试教育模式下，比比皆是大学生毕业即等于失业的例子。因此，上大学不是唯一出路，也不是目的，让孩子成才才是最终目标！

    面对企业用人原则，个人职业发展规划，安徽新华电脑专修学院潜心办学23年，各项工作一直走在同类院校的前列，不仅掌握众多就业及职业发展中的秘诀，更为社会成功培养了60多万优秀人才。

    作为国内首屈一指的职业教育学校，安徽新华电脑专修学院在对学院4000多家协议用人单位的调查数据中显示，“企业在招聘员工时，偏重的是能力，还是学历？”其中高达75.6%的企业选择比较重视能力或非常重视能力，有17.9%选择两者都重视，而选择重视学历的企业只有6.5%。

    当然，这个结果并不意味着学历在职场中并不重要，而是企业认为要在职场中成功发展，需要在各个重要的核心就业能力上均有体现。

    针对这一现状，安徽新华电脑专修学院实行做学合一的教学模式。为此，学院不仅斥巨资打造广告艺术、网络工程、软件工程、电子商务等多个项目实训中心，还成立了多个专业小组。专业内容以企业生产结构为主线，重视学生实践能力的培养,确保“学即能用，教学符合技术进步和市场需要”。使学生最终成为在职场上独挡一面的IT专业人才，实现人生的美好价值。

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